「オンライン授業中」

授業中の向井でございます。
いえ、ウサミミとメガネは後付けですが。

1日に90分授業を5コマも受けると‥もうあまりにもヨレヨレしちゃうので。
アイブロウとアイライン、リップは必須かもですねー（笑）。

そして、写真をアップするなら、こんなスットンキョウ系ラブリー加工が必須かもですねー（笑笑）。

この写真の存在も、その日の時間割スケジュールを把握するため、画面を撮っておこうとする中、指が滑った結果として、私のスマホに残っていたものでございます😅

あ、いや。
アサーティブを英単語として調べてみようとしたとき、かも。
‥うーん、もう細かい記憶がないっスね。ヤヴァいっスね。

とにもかくにも。
レポートを書いたり、遠隔授業を受けたり、その中で論述試験を受けたり、来月は修了チャレンジテストを受けたりと。
毎日が意外と充実しております🙋‍♀️✨

ちなみに。
レポートは、この2ヶ月で13本書きました。
A＋もあれば、実は「これは箇条書きですね」「確たる根拠がありません」とのことでFももらっちゃいまして‥😭

そのやり直しもあったので、計15本書きました。
テーマを変えてイチから書き直した新作2本に、これからどんな評価がついてくるものか、ちょっぴり楽しみなのですが。

今度こそ「根拠」をガチで調べ上げようと、役所サイトを開いたり、担当課に電話したりした割には、「確たる根拠」を手に入れることはできなかったよなぁ‥と、モヤモヤしたりもしております。←課題として求められているもの（の精度）がどうもつかめない感じ、とでも言いましょうか。

こんな右往左往状態で試験を受けても、修了合格点はもらえないのかもしれませんが。
ま、今年度の目標は「レポート手裏剣！」なので（笑）。

とにかくレポートを書いて投げて書いて当てて。
レポート合格点をもらって、修了試験へのエントリー権をゲットする。
‥というところまで、頑張っておきましょうかねー😁

しっかし。
興味のある教科については、かなり集中できるのですが。
興味のない教科については、もうね、テキストを読み進めること自体が苦行ですわー💦

速読できないものかな‥と、思うのですが。
勉強に「うさぎコース」はないのでせう。「かめコース」でコツコツやってみますデス。

何年かかってもいいんだし、ゴールは案外いっぱいありそうですし、ね😉💕